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小说的构思
因为创作当中都遇到一个思路问题,一个思维方式问题,一个作品怎么考虑,写小说与报道有什么不同
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,这是一个基本问题,不能不讲。我是从大家的角度来分析这个问题,这是一个可以比较说明的问题,: |4 v( J9 I R
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我们想法尽量来说明一下。
# d: C$ e0 T! r" p! P { 第一个问题,就是小说的思路的分析。' G z" P5 F% F1 ^0 @, O
: M, O$ u2 M9 D* F 尤其是初学者常问的,小说从哪开始。回答不一致,因人而异。有的大作家% P1 \ N# w# \$ T" {
# N, B) p e0 N0 W说从人物入手,这类说的是有了人物情节故事自然就出来;有一类说没有情节你写什么?主张从情节入/ m% R& ~. V" w! o1 T {
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手;又有一类说从典型场面开始,还有说从思想开始,从主题开始,另一种反对的说这是主题先行,凡
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0 [+ u- U! ^' `* l是这样写是不会成功的。
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那么小说到底怎么写?我们分析一下,分解之后会发现每个因素都是情感符
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号的片断,一个大的作品总是各方面都可能有的,不能规定必须从什么开始,但是我们可以确认确实有/ r! x+ _8 v$ q& Z! F& r3 K! k
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不同的思路。我们前辈的著名作家曾经是有过类似的运用的。
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. u4 Y( d$ O2 X 下面我把这种动作思路分为几个,一为场面,二为认识,三为细节,四为人
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物,五为情绪,六为情节,七为题材,八为情境,九为心理。
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& E+ l* `2 s8 W6 s% c! C1 i7 G9 K 我想我们大概可以把这九种思路作为我们常用的思路,至少会因此而获得你/ V# k6 v! E* ~! `
1 q4 x c2 M) @8 J# m自己的信心。这是我们头一部分所讲的意义。
7 t1 }5 A' M% S4 S, o- J 先讲从场面出发。
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一个场面成为小说想象的基础,好像不太实际,但屠格涅夫写《阿霞》,就* z$ X0 v( S4 b. d
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是从场面开始。是他坐一个小船时看到一个窗口有一老妇,一位少女,突然激发了他的想象,就因此而
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7 d, g! i" f8 c9 {写出了这部有名的作品。那么我们大家想一想,我们有没有这种类似的经历?如果有就是有意义的。福
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2 f( o I$ B( r% r格纳看到一个小姑娘趴在墙头偷看她奶奶的葬礼,一边看一边对摇她在下面的弟弟讲怎么样怎么样,这% O- A( j+ R; o5 g
5 ?! m7 ]6 V' s- H! b( `0 T6 {8 P样一个场面使他后来写出了著名的《喧嚣与骚动》,这也是值得我们研究的。这样的场面实际已经揭示
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了当时的一定的人物和人际关系,通过方方面面地联想与分析,这种固定的场景是比较鲜明和易于把握
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9 V8 b9 q3 n a" j9 C1 q的。我们想人物可能会比较容易变幻,想情节也可能转变,而一个场面是非常直观的,富于色彩的,这
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0 A3 C4 n0 p X( t就可以不断地激发作者的想象与构思。像福格纳看到小女孩看葬礼,他认为这是非常富有象征意味的,
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( a9 j7 i+ j' ]8 A这就是生活,是思想深度,是我们与大作家的差距。福格纳说,写小说无非是围绕这样一种特定场面罗
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2 U3 W& r; d& C6 e, f致情节,叙述……如何,作家就是要在这样的场面里用可信的程度来创作可信的作品。福格纳的小说大( S8 `* E; S# M6 _+ Y9 R- \
7 O0 J- b, q3 n& z4 _多数是这样通过场面来想象完成的。还有史蒂文斯写《金银岛》,写强盗与正义者之间在岛上抢夺财宝, i* _ Y7 I6 V0 @6 ?* i
$ @5 B9 t$ t% p# v的故事。他就是有一次在海滩上和孩子玩,孩子要求讲故事,他就现编,拿纸画,边讲边画,越画越细
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致,人物越来越多,后来就画了许多张图,他相信这些图是真的,故事是真的,后来就写成功了。这种( l! Q# o9 g. a# d/ X m
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方法很好,一个场面可以让你有一种固定的形象,可以给你保持一种鲜明的形象思维,从场面出发,可! o' H. C. Y: K# T
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以保持一种原始的调子和符号。像这个作品,它就有很具体的图案,布局等等,写起来非常生动。从一
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个场面出发,往往引起对自己过去一种生命体验的回忆,这是以自己过去的经历为基础的,但它往往需
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要有一个场面刺激所引起的情感想象,我们以后遇到类似的情况就不要放过,写出作品就可以写不干的
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; [/ q3 }& q/ i0 o( @+ I作品。像马尔克斯写《枯枝败叶》时,就是因为看到一个在码头焦急地看着大海苦苦等待的形象,才引. ^7 |4 H3 ?4 G9 r
' a s3 `& Y' w9 L6 I伸出了这个作品。就是这个场面给他提供了形象的思维。后面写的《百年孤独》,也是考虑很久以后,4 \ C ^ i5 c% L- j J. ]
6 Q2 p7 D# a, s `* Y$ d9 W: O, p, _由他有一天想起小时候外祖父带他去一个仓库里看冰,见到这种神奇的叫冰的东西,他把手摸上去,当
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* s* c& N+ U2 ]8 o3 j时一摸他感觉很神秘,冰是这样的啊,这简直就像魔鬼手里的一个法宝一样。他这样的体会被想起时,7 {* G5 P2 G; X2 r# x h/ X
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他觉得这个小说可以写了。就是因为他把整个作品的调子规定下来了,既现实又魔幻的调子。这些都证7 W% O: [ _8 u ?' R( W" S
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明了这种思路的重要。我们要对场面加以改造,但不要放过这种场面。
9 V B7 _0 T8 ^2 G" p; d 其次是从认识出发。
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从考虑小说构思开始,是奔主题、思想意义的。这就是要研究小说的思想本
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质,是一种具体地认识了本质的思维方式。比如说,托尔斯泰写一个俄国地主的故事,就是因为他在高+ S5 a9 j+ i5 d/ k |/ u
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加索对地主与农民之间的关系作了很长时间的观察与思考。他的创作思路大量留在他的笔记里,他有很
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7 m M* E! j7 Z; |' p8 r% q多东西都是从认识出发,从本质把一些事搞清楚。托马斯。曼写《远山的磨砺》,看一些理论书,谈话
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交换意见,养成了自己对死与病的很深刻的见解,这样再开始写小说。作家在初期时,对作品形成了初
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3 u" p: {. p9 D v$ L, Z0 H步理解,写作就是把这些思想变成形象核心,再从形象核心里生发出作品的文本。我们的学员里也有人+ B2 d6 n3 ^6 u5 X9 Z
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在写部队生活当中提拔干部时一些不正之风,比如说要写这样一个小说,某干部工作好不走关系提不上
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去,某干部工作不好走关系就提上去……这样的现象对于托尔斯泰这类作家来说,他不会马上就写,而: t. @" z& n& s' U6 P
5 }& b" h8 c8 N+ w: I7 l4 r" E+ \, ?是会深入去琢磨,造成这种现象的根源是什么,人会在其中怎么想,在事中如何改变自己的信念和生活
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,想得很深入了,才去写这个题材。经过这样的认识以后,往往能把这样的题材写得更加深入。这是我1 X. V, y: r/ Z' l4 g6 ^
* Z% `5 u$ ^( x! v% N9 L们从大作家那里得来的启示。托尔斯泰写《安娜。卡列尼娜》是通过对家庭长期的研究开始的。他开始
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5 R( ^. k+ H& T, a* C! K) q关注的并不是具体的某个人,他研究家庭,作了大量研究,之后,他遇上了作品主人翁原形的例子,才9 v1 H1 M+ L& S- {1 d
# w# h) E. U5 ~开始写。这说明有的作家从构思小说来说,是有理性渗入的,带有明显的理性的思考。这种理性的思考
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当然要结合形象,但我们有的学员不能研究透彻同一个题材背后具体的本质,效果就写不出来。写一个
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. ]; L; ]9 @8 [8 W. t- |4 N) m* `题材的意义是什么,怎样写出别人没写出的意思。要像大作家一样对生活的认识更深一点,不是题材有& B% B! K5 g P' ~
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意思就拿来写,不能一下理解题材的价值,就必须稍微加以理解和认识之后才动手写。还有一点,就是
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说甚至有的作品完全是主题先行的。当然文革后批江青的主题先行,如果主题没有生活基础是不行的,
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如果主题错了也是不行的。比如说詹姆斯听到人家说,你就尽情地享受人生吧!他从这个思想出发,写8 k( @% R, F, U1 ^3 \ j
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出了著名的《使节》。还有很多作家都坚持认为自己是主题先行者,认为写作品是为了表达一个主题。/ P$ {: p: D( G+ d
. c, M% }- ^$ C3 n% Q6 k& A确实存在这样一种写小说的思路,人家是成功的,也是大家。先有一个主题,其他故事也好人物也好都9 x0 z) d+ `' }' _
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是围绕主题的,如果有生活积累,有正确的好主题,都是可以写出好作品的。反过来说,我们这样去写
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也不必怀疑自己。/ r' {' A2 L9 `# _4 m7 c/ n" u
第三种,从细节出发。- ]$ Y, N# ?9 M$ t2 E$ w
+ p0 {9 k4 Q x, k9 {7 | 一般来讲,这个细节是作品中一种富有强力度的情感符号,作者在生活中偶* \9 b" H! ]0 @1 K+ ]7 }
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尔接触到这个细节,就围绕细节展开想象,这样的思路也是存在的。) a9 u; R0 S( r7 e! |
8 Y5 a1 T- o: [ 比如说普希金的《黑桃皇后》,就是一个老伯爵夫人的孩子打牌,老打老输
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,去跟老伯爵要钱,伯爵给他三张牌,结果一打就赢。他认为这个细节很有魔力,就写成了作品。还有
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# a/ H+ Y7 D8 |# D2 S2 L: i F1 r《桃花扇》,就是扇面上的血像桃花的细节。还有《海鸥》,也是一个人把死海鸥扔出来威胁别人的细& F' ~+ u' G1 z$ O. ^: j
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节。还有《木工》,是老仆人从此后再也不看主人的狗一眼,通过这一眼的细节写出了地主与奴隶的关! x' W% `- I- v; Z
5 K; Q$ F: x; a! o系。还有《白毛女》,一个躲进山里没吃盐的女人白了毛发,就是一个最为重要的细节。《沂蒙颂》就
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是一个农村妇女解开衣襟给一个口渴的伤兵喂奶的细节,这个细节是全剧的基础,决定了全剧的分量。
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) W0 s R z4 Z《幸福的黄手绢》也是生活中能看到的。所谓细节是非常有含量的一个点,这个点上人物感情人物关系; C2 k+ G6 _* B$ k s T
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都会有很突出的表现,这就是细节被发现之后的价值。你很有可能通过一个生活中非常有感情含量非常6 L* @9 |9 R# ^/ \
; `5 _1 g4 u& A9 h* `/ U有艺术质量的细节,就一举成功。
" c; e' G: e: }; R& C; p0 b; r) j 第四种,是从人物出发。
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! r- f) V/ Z# D7 L& @5 j 这种容易理解,写的理论文章也最多。这种论点的意思就是要先有人,把人
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写出来,像砣螺一转,就动起来。人物是考虑的出发点,有几个阶段,第一是考察人物,主人公的意义* h( v4 @5 b% @, g* ^
" M+ M& d: {; w/ k,由此产生主题;二是设定不同关系的人物,展现主人公性格的机会;三是把所有人物连接起来,安排
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3 g( e0 R3 }9 q j% b: ^' ?* O6 W情节和动机;四是任所有设定好的人物自身线索自己去走。这是很多作家都比较赞赏的一种思路。有的3 y4 I* S& V; Z. F4 ]* I5 u
% o2 ]+ Y0 \' B4 t* T作家就是从人物出发,任何情节都不考虑。像李准写《李双双》,就非常典型,最早写李双双是为了让# C" I% U: W8 {; P
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李双双成为一个大办食堂大办公社的典型,想写一个新型农村妇女的形象,就让她办食堂,小说写出来
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很生动。后来改电影,办食堂在农村不适应,成了不对的事情,就把李双双办食堂改成了计工分。有一$ Y6 | B) k3 @# Z
7 X- {$ L' b+ O% G( G9 e, W! E点立得住,就是李双双这个人物写得活,情节即使变了,价值仍在。有的作品在考虑时的确是先考虑人
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0 ~3 t6 Y2 O; M7 r; g- n: q6 l- ?物,一般把一个人物写生动写活,成功的可靠性更大点。茅盾就是这么写,他主张别的不管,先有人物! J4 |! o) H/ [
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,主人公有了以后,再看他与周围其他还有什么人物可以搁进来,再看他们之间的关系,这就形成了情% v4 O- h8 @* @6 s1 g
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节,再从情节中展示各自的命运,这是很典型的一种写小说的思路, 3 ~* x# Y3 b9 u
这样写没什么问题。比如我给大家讲课,写我时,就要写几个学员,还不够
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,又写王祥等老师,还不够,就把我儿子老婆写进去了。我在你们面前是一副嘴脸,但在某人面前又是& q1 E$ A2 Q+ m1 q& w
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一副嘴脸,回家里跟老婆、孩子又是一副嘴脸,这就是表现我这个人的几个侧面。一个人跟第二个人接
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0 M8 R( f, m+ T+ g& H; m9 s8 ~触是一个嘴脸,跟几个人接触都有不同的嘴脸,你就要设定他跟不同的人接触,就能表现他丰富的性格
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" o1 `" C0 T1 j+ J. e/ s+ ~,写活这个人。茅盾就常在作品中对他写的人物进行一些刻意的安排,他从不想情节。这种办法比较正
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宗,也得到了很多人的首肯。但这种以人物为中心的创作慢慢少起来了,换成了一种观念,即一个小说
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或文学都不是以人物为中心,而是以人为中心。人物与人有什么区别呢?即只要是人,在里面起主导作- O D. u3 c5 R+ Z8 C
0 }8 l- h/ T& v6 C& t3 Z$ u; _用就行了。而人物必须具有丰富的性格特征,从外到内都有特色的人,要有外貌、性格、方方面面等。
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现在不太主张这样,只要写一个人,甚至名字都没有也可以,外貌怎样不写也可以。从头读到尾,一个 g0 W+ x6 c4 n) }$ V$ p) a9 ~. g
7 }5 B2 A U! Y/ x" _3 x0 h人长怎么样你不一定想得出来。这是我们值得注意的一个方面。人与人有区别,不一定要像刘再复说的
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性格组合那种,反过来也可以。
' _% E9 H9 m+ z* _2 U9 }6 G 第五种是从情绪出发。
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这是指一种比较缥渺和朦胧的情绪,是一种情绪笼罩着,就想表达这种情绪# w) d3 _3 f( p4 N _
% i- r' z) @4 N% w; }9 ~5 B。比如说《铁流》。作家是写一个红军部队撤退的血与火的故事,这个故事最早产生于很早的时候,连0 l4 b5 R5 E% H+ r4 ^% m
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十月革命都没发生时,作家从高加索一个山脉上看到一个非常雄浑的壮美的场面,那种情绪激励了他一9 Z" g. S; N& A$ m/ [! p
* F$ _+ c* \0 f/ n定要写一个小说写出这种情绪。当时他就怎么都想写,想不清写什么内容,就搁着。后来他想写山间的8 v8 G# G! G/ V$ C# o# p+ i
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农民,后来又想写一群沿着滨海大道跑的农民,直到后来听说十月革命后红军的行动,非常精采,经过
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调查,就把希望写的这种情绪的主题调查了出来。这是一种写法,像《雷雨》也是,就是要表达一种像
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夏天一样火热的情绪。
3 z3 g5 `8 w# E 第六种是从情节出发。7 J2 v+ ]/ l* J* K/ g& A( F+ V
, [4 Y& W. T3 x4 A 从情节出发写有很多人,有很多人只能从情节出发写,比如商业、通俗、公
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- p% V/ `5 A O4 @( H T( F安题材、电视局。情节重要还是人物重要呢?毫无疑问,是人物重要。但有很多确实是从情节出发,说4 r0 U; _6 |$ o( u7 V! V
- g& j: d/ k/ e( s2 Q: \5 P' E的是先有一个故事轮廊,再考虑由什么人来干什么事,这样写。如果有一个好的情节基础,是没有必要: X) Y' m0 J! i
+ h. r! N7 O6 y# |7 [0 w3 i放弃的。也许这篇小说是从人物开始,也可以下篇从情节开始。有的作品如果没有情节推动,人物是静) s; b9 j5 n0 N3 G1 E7 l
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止的,表面的。我们有时写一个人物,情节总是不能展现魅力,这是因为编故事的能力不够。你看苔丝
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6 b, s; A& G2 d* Y4 ^/ j' S( L这个人物,一个受压迫受污辱的人物,这个人物是不错的,但这个人物不新奇,就是靠情节推动才受人5 o, J# s2 O) _4 t( V
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同情,最后她迫不得已把亚泽杀死说明自己爱克莱尔不爱他,跟克莱尔走,正因为这样的情节,小说才, F) x% ~# F% d/ q0 }- {
% u4 L) j. ?& J& h. o" m8 o说明了苔丝的性格。所以我们写小说人物光有代表性是不够的,我们有的作品写得比较简单,就是因为) e, V* r6 K0 w8 j# A/ {7 d5 v
; L# P3 S! z2 ~, H没有把人物通过情节充分展示到那个程度,但是到最后一看,这个作品能不能叫好,往往是在情节当中
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3 ~$ B+ F- C8 M2 f7 o0 C5 z不能经受一种更严厉的考验。仅仅表现了苔丝对克莱尔的爱情让观众明白了这一点是不够的,最后只有6 O8 c& h8 @, W7 W# [
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通过这个情节才能把人物充分写到根子上。一个好作品的根本的标志就是要感动人,一定要把人感动得$ n5 u( {0 u9 T5 n" [
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很强烈才成功。我们很多人能写出人物的性格,能诉诸于人的认识,却不能写出一种感动。必须要让人1 _* e# K0 |# k5 `; W* b; C/ K
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充分地感动,才达到文艺作品的层次。所以说一个好的文艺作品的判别仅仅凭此感动不感动一点,就可2 Q2 t. O3 c6 }# j+ K8 R' T
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以说明问题。比如沙汀写《医生》,是听说解放前金融大乱钱不值钱时,一个医生把钱拿来做膏药卖,
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U1 E( h( f+ _4 [5 B觉得这个很好。这就说明了情节的重要作用。但有了情节后把什么人用上去,沙汀在这方面也做了很多
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选择。他把这个医生设定为很吝啬的人,不舍得用钱,等钱贬值后才拿来做膏药卖。后来觉得不够味,
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又改了,改成一个善良的普通人,还是不够味。后又改成一个不爱钱的对统治者不满的人,后来就发挥
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( L" n! D4 K; e; E8 F% _4 f了情节的作用,写成了一个很好的作品。这就是情节的作用,和情节的运用方式。2 J. e1 q# X' W; |; H' [& [: T
第七种从题材出发。
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' Z" Q# w3 o' j$ w- N$ C: [1 e 这种思路很常见。比如说武警就是从题材出发。要办一个武警班,目的是为$ m4 ^; S7 m0 S- d
; R# r5 x: f& a" {( x了发挥武警题材的文学创作,来的学员多多少少是有过类似经历的武警,所以大家面临的首要的是题材! d4 f) b: n% m' B% r: l
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的问题,不是其它问题。还有一种情况,比如说你需要写一个其它行业的作品,也没告诉你具体素材和) q6 U) X! `4 h$ I7 f
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人物,比如你写公安题材,那么就是写一个反映公安战线生活的作品,那个就叫从题材出发。可能有的
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8 u4 i# d! d6 \4 G! T% C2 L人会发疑问,这样好不好?甭管它好坏,的确有人从题材出发写出了好的作品,而且从一个作家出发,' j% M8 y( f. p
, i, c$ @ k+ W# M+ x他局限于自己的职业和生活,就不会是一个真正的作家。我们要主要考虑从题材出发的创作的经验。比
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! B6 p% ?# r2 S ], G& D3 b( |如老舍,这样一个很有生活经验的人,他的一些著名作品就是从题材出发。如解放后政府和百姓要求他6 Q+ }! b$ |( Z
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写一些解放后的新生活的作品,他就从接任务入手,写出了《龙须沟》。他实际去龙须沟才两次,后面, j U. c+ ^* L
, n6 ]5 p& o. F0 V) F托人了解了些情况,再翻翻材料,结果写出了伟大的作品。他从一个院子写起,也是从歌颂新社会的主3 N; Z) P( j% r* g* n8 H
7 W) o# f0 P" n题出发,这必须得承认人家的能耐。再比如意大利著名作家黑利,这个通俗作家很有本事,他有一个庞" o5 W& K9 j0 G( s
* y) P- m" i& M; N5 Q1 O大的计划,他要写各行各业的作品,对所有感兴趣的行业全部写到。后来真的实现了,他的作品都很棒* m% I/ J3 e; m
$ i0 q j/ c( I7 ?" v5 g,都成了汽车业、航空业、旅馆业、银行业等行业的名篇,这就是从深入生活了解生活开始创作的一种
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方式。这种生活每写一部要花三年去了解行业知识,翻书本,谈话知人,广泛观察体验材料;设定环境0 l' ?, ~- p/ r- |( Z2 l% t8 q- {8 b
& M. {! | Y8 E' w$ K$ m7 B, F) v;出现轮廓;写出作品。他每到一个行业,就广泛接触人,观察他们行业的外表、所有的语言表达特征
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、而且包括专门列出一些专有名词、还记住每一种物质方面包括场景的细节、详细画出每一个场景的地
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4 k7 H4 A1 v, o8 O- b( ^图,包括城市、房间平面图、街道上的树和狗等都画出来,这样一个故事就出来了。这样是很专业的,
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6 ]3 |7 {3 U/ z5 e) S一下就能抓住特征,把握事件、语言和矛盾等,都很扎实。在这个基础上,开始出人物,出什么人物来
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表现行业。为此,他要写很详细的人物小传,把人的所有出生经历都安排出来,有了这样的经历,就把5 U8 h: Y0 Y8 j# y6 I
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握了人,就像一个真人一样,写出来份量就很重。然后结构故事,而且他很善于发掘一个题材的特点。
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比如他写《航空港》,选择一个很有代表性的事件,就写了一个劫机事件。搞三年的积累,出这个作品1 v" K; S9 P5 V; x
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,这就是一个概括能力。写武警的长篇,也应该是要有一个能非常概括武警生活的作品,也需要深入生; S5 ~' }6 |3 h5 x6 V/ A
1 x5 \/ ?; O, U9 E6 W活,不能局限于一个小小单位。不要鄙视武警题材,我们干这一行有干这一行的优点,这是你的优势。
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8 O5 J* i8 l' X7 O我们经常想想黑利,就能得到信心。我们可以选择一个非常典型的环境来综合反映武警的生活,那就不
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- f( F& ?5 W" O% E' l, M# q致于写出来都和解放军一样。比如写武警的艰苦,这样的作品很多了,就不需要。我们要研究其它军兵
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种写不出来的题材内容,这个题材内容本身具有的特点,能使我们看得高一点更广一点。
$ { y5 u0 a8 ~' p$ J* ] 第八是从情境出发。7 Q; l$ j4 z* _6 _& y4 n
9 L4 ~( y& S) w 情节是指从开始到结尾,而情境是事情一发端的感觉。如果戈理的《钦差大0 N. [/ Q) S2 @+ @6 ]: {
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臣》,一个假钦差到一个地方,这样一开始,就有了一个非常好的情境。比如说《死魂灵》,也是普希
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金给的一个题材的情境作品。《百万英磅》也是一个情境的作品。这些东西都是不寻常的东西,但很有
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戏剧性。所以有的作家没一个好的情境就觉得没法开始写。像张贤亮写《灵与肉》,一直没写出意思,
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6 B$ n& p) M& D) D5 \最后跟人聊天听到去留的问题,就加入了出国还是留下的选择,获得了一个好的情境,就写成了。好多, ^6 U* O M) ~7 S
+ j5 X, i- h0 i6 {作品,如好的细节、情境都带有一定的偶然性。/ M G" S: Q5 d, \ F
第九是从心理出发。/ c. J( H {- _+ I0 \
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这是指从一开始就写心理,到最后还是写心理。有一种理论,我们过去的小4 F$ M3 |, O* X0 V" ^6 @, _
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说表现外在的东西多,表现内在的东西少,尤其是写潜意识的东西更少,所以他们提出要转向描写相对
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1 I# O' J/ v3 c7 S0 {影视所不易表达的内心。所以有的小说就强调潜意识的描写,有的还有叫什么自动写作,根本不计任何" T: Y. X8 y: Y
8 T, b4 j# R/ ^) V% `" N: c) d手法,信手由缰,一任写下去。这样的东西市场价值不大,但还是可以作为一种创作方式给我们提供一: e. |+ ]( e) G0 W$ [7 l% V
9 Y$ E* a4 M4 K个可以学习其心理描写和潜意识描写的对象。2 m8 s6 c& c2 k+ N$ x% l8 n
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我们认识了小说创作的不同方式,牢固了我们的信心,知道了大作家创作会, u* a. e8 L5 K2 P7 ?' H
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是一个大概的什么过程。名作家们证明了条条大路通罗马,每种创作思路都有一定的过程,我们要学习
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1 e) H h. Z$ {! Q这些作家构思的过程,来形成我们创作的自觉性,这样一些创作过程是值得我们研究的,我们毕竟要师9 e [" H* u6 b( p( }; v# Y
& q0 a& P- {" k1 J {7 X J承一些东西,学习和借鉴别人的经验。 |
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